Explorando los seres vivos a través de la curiosidad y el arte**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 de 2

Contenido:
Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Nivel educativo:
Preescolar 2º (3 a 6 años)

Metodología:
Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:
Sesión 1 de 2

Duración:
45 minutos

Problema a atender:
Desinterés

Enfoque:
Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas

Propósito de aprendizaje (PDA):

Hace preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, pone a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Sesión 1: Explorando los seres vivos a través de la curiosidad y el arte

1. Inicio (10 minutos)

Estrategias para motivar e interesar:

• Ambiente: El aula estará decorada con imágenes coloridas y objetos naturales (ramitas, hojas, piedras, flores artificiales), colocados en una mesa al centro.


• Bienvenida lúdica: Música suave con sonidos de la naturaleza. Los niños se sientan en círculo.


• Dinámica de activación: El docente plantea preguntas provocadoras usando títeres:
  
  
  • "¿Alguna vez has visto cómo crece una planta?"
  
  
  • "¿Sabes de dónde viene la comida que comemos?"
  
  
  • "¿Qué cosas vivas puedes ver aquí en la mesa?"
  
  
  
  


• Expresión artística inicial: Invita a los niños a elegir un objeto de la mesa y dibujar cómo creen que vive o se mueve.

2. Desarrollo (25 minutos)

Indagación guiada y colaboración:

• Observación activa:
  
  
  • Se invita a los niños a formar pequeños equipos y observar juntos los elementos de la mesa.
  
  
  • Cada equipo hac