Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

Plan de clase

Planeación Didáctica de Clase: Sesión 1 de 4

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Alimentación saludable. El Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones en salud, medio ambiente y economía.
Objetivo (PDA):
Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Inclusión educativa, pensamiento crítico e integración interdisciplinar (Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Educación Socioemocional).
Problema central: Alimentación saludable y sus efectos en la salud, el medio ambiente y la economía familiar.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y conectar con experiencias personales.

• Dinámica de apertura:
  
  
  • Preguntar: ¿Qué comiste hoy antes de venir a la escuela?
  
  
  • Cada estudiante comparte oralmente o mediante pictogramas (atendiendo diversidad) un alimento que consumió; la docente registra respuestas en el pizarrón.
  
  
  • Invitar a reflexionar: ¿Por qué elegimos esos alimentos? ¿Quién decide qué comemos?
  
  
  • Destacar que la alimentación depende de la cultura, la familia, la economía y el entorno.
  
  
  
  


• Propiciar la inclusión: Uso de imágenes, apoyos visuales y participación voluntaria.

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Guiar la indagación sobre los alimentos y sus nutrimentos mediante el análisis del Plato del Bien Comer y la reflexión sobre su impacto en