Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Crys Cuachoca
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2


Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Problema a atender: Convivencia
Enfoque: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar



OBJETIVO (Propósito de Aprendizaje - PDA):


Que los alumnos manifiesten oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas que construyen en la convivencia diaria, y se den a entender usando distintos lenguajes.



SECUENCIA DIDÁCTICA


1. Actividad de Inicio (10 minutos)


Bienvenida y ambientación (Artes y Experiencias Estéticas):



  • Los alumnos y la maestra se sientan en círculo, con una manta colorida en el centro y música suave de fondo.

  • La maestra realiza una breve dinámica de respiración para centrar la atención y crear un ambiente de confianza.

  • Introducción al tema: La maestra narra una pequeña historia donde un personaje de la comunidad (imaginario, llamado "Luz") enfrenta situaciones donde debe comunicar qué siente, necesita o le gusta, y cómo lo hace a través de palabras, gestos, dibujos y música.

  • Pregunta detonadora: “¿Por qué es importante decir lo que sentimos y necesitamos cuando convivimos con otros?”


Propósito:
Motivar la reflexión inicial sobre la importancia de comunicar necesidades y emociones, y dar pie al pensamiento crítico.



2. Actividad de Desarrollo (25 minutos)


**Proyecto Comunitario: “El mural de la con