Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Silvia Coronado- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 1
Grado: 2° de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza
Metodología: Proyecto comunitario, con enfoque interdisciplinar y atención a valores, interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Que los alumnos sean capaces de escuchar narraciones sobre actividades familiares, escolares y de la comunidad, identificar valores presentes en ellas y expresar, mediante preguntas y comentarios, intereses, dudas o elementos que les llamen la atención, valorando la diversidad cultural de su entorno.
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Actividad de Inicio (10 minutos)
- Saludo y encuadre:
La maestra saluda al grupo y presenta el propósito de la clase: "Hoy vamos a escuchar y contar historias sobre actividades importantes en nuestra familia, escuela o comunidad. Vamos a descubrir los valores que están presentes en nuestras historias y aprender a hacer preguntas cuando algo nos llame la atención." - Dinámica rápida:
Se invita a los estudiantes a mencionar, por turnos, una celebración, costumbre o evento que consideren relevante en su familia, su escuela o su comunidad. Se escribe en el pizarrón una lista con algunos ejemplos (cumpleaños, fiestas patronales, reuniones familiares, festivales escolares, celebraciones de distintas culturas, etc.).
*Enfoque interc