Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 3 - Artes Secundaria 3º

Bloque: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, y en diversas manifestaciones artísticas
Duración: 50 minutos
Grado: Secundaria 3º (12 a 15 años)
Proyecto: Creación colectiva con figuras retóricas vinculadas a la comunidad (Método: Proyecto comunitario)
Objetivo de aprendizaje (PDA): Usa intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas, para representar situaciones vinculadas a la comunidad
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Interdisciplina: Comprensión lectora (integración de lectura y análisis de textos breves artísticos y de la realidad)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito:
Introducir el tema mediante una experiencia estética que relacione elementos del arte presentes en el entorno y la vida cotidiana. Activar conocimientos previos y motivar a los estudiantes.

Estrategias y actividades:

1. Ambientación visual y sensorial: Proyección de imágenes del entorno local (parque, mercado, calles, naturaleza) acompañadas por una pieza breve de música instrumental.


2. Pregunta detonante colectiva: ¿Qué emociones o ideas les transmiten las imágenes y sonidos?


3. Diálogo guiado: Invitar a los alumnos a compartir palabras o frases que les surgen; se registran en el pizarrón.

Experiencia estética:
Los alumnos se sumergen en la apreciación y expresión de sus primeras impresiones, reconociendo elementos artísticos presentes en su e