Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase – Sesión 1 de 4: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Trabajo en Equipo
Metodología: Proyecto Comunitario
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – “Escuchando y compartiendo ideas en equipo”

Propósito de Aprendizaje (PDA)

Que los alumnos escuchen las ideas de otros y expresen las propias con respeto, participando en un diálogo para la toma de acuerdos, desarrollando habilidades para el trabajo en equipo, con enfoque inclusivo y crítico.

Inicio (10 minutos)

Dinámica de sensibilización – “Todos somos importantes”
La docente da la bienvenida y realiza una breve actividad en círculo: cada alumna/o dice su nombre y algo que le gusta hacer. La docente resalta que todas las opiniones son diferentes y valiosas.

Preguntas detonadoras:

• ¿Por qué creen que es importante escuchar a los demás cuando trabajamos juntos?


• ¿Cómo se sienten cuando los escuchan con atención y respeto?

La docente explica que hoy comenzarán un proyecto para mejorar el trabajo en equipo en el aula, y que escucharse será la base para lograrlo.

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad principal – “Construyendo juntos”
Se forman equipos de 4-5 integrantes, procurando diversidad e inclusión (atender necesidades específicas: adaptar equipo para estudiantes con discapacidad, promover equidad de género, etc.).

Indicaciones:

• Cada equipo recibirá una hoja grande y plumones para escribir ideas.


• Planteamiento del reto: “¿Cómo podemos trabajar mejor en equipo en nuestra clase?”


• Se otorgan