Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

JESSICA CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los conceptos clave: cambios sociales, culturales y en la salud.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre sucesos que hayan afectado a las familias de los alumnos. Anotar en el pizarrón.

  • Identificar las posibles alternativas o soluciones que se han encontrado ante estos sucesos.

  • Asignar tareas a los alumnos para investigar sobre un suceso en específico que haya afectado a su familia.


Sesión 2:



  • Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos y analizar en grupo los efectos que han tenido en las familias.

  • Reflexionar sobre las alternativas encontradas para afrontar estos sucesos.

  • Realizar una actividad de debate en la que los alumnos expongan sus puntos de vista sobre cómo afrontar los sucesos que han afectado a sus familias.


Sesión 3:



  • Introducir el concepto de aprendizaje servicio y explicar cómo puede ser aplicado en este tema.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de pensar en posibles acciones de servicio que puedan realizar para ayudar a sus familias a afrontar los sucesos que han vivido.

  • Cada grupo deberá presentar sus propuestas y elegir una para llevar a cabo.


Sesión 4:



  • Puesta en marcha de la acción de servicio elegida por cada grupo. Puede ser una actividad comunitaria, una campaña de concientiza