Reflexión, propuesta creativa y práctica del juego.

Plan de clase

¡Por supuesto! Aquí tienes una planeación detallada para una clase de 2º de primaria, con estrategias de Aprendizaje-Servicio, enfoque interdisciplinar (convivencia), e inclusión. Incluyo también dos instrumentos de evaluación formativa.

Planeación Sesión 1 de 2

Grado: 2º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia: Sesión 1 de 2
Contenido: Pensamiento lúdico, divergente y creativo
Problema interdisciplinar: Convivencia
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoque: Inclusión

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Que las y los estudiantes propongan soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, promoviendo la participación, el respeto y la colaboración.

Inicio (10 minutos)

1. Activación de saberes previos (5 minutos):

• Recibe a los niños y niñas en círculo.


• Haz preguntas como:
  ¿Qué es un juego?, ¿Qué haces cuando no te dejan participar?, ¿Cómo te sientes cuando ganas o pierdes?


• Invita a que todos compartan, utilizando una pelota suave; solo habla quien la tiene.

2. Presentación del reto de la sesión (5 minutos):

• Explica que el objetivo es crear ideas nuevas para jugar juntos, respetando y colaborando, especialmente si surge algún desacuerdo.


• Plantea el reto:
  "Hoy vamos a imaginar y crear juntos un juego, pero antes vamos a pensar cómo convivir mejor mientras jugamos".

Desarrollo (25 minutos)

Actividad central: Creando mi juego cooperativo (Aprendizaje-Servicio) (20 minutos):

1. Formación de equipos incluyentes (2 minutos):
   
   
   • Forma equipos diversos, considerando género, ritmo de aprend