Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de Clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Sesión 1 de 2

Nivel: 2º de Primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Introducción y exploración
Enfoque: Pensamiento crítico, interdisciplinariedad (comprensión lectora), Aprendizaje por indagación.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes describan y representen el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexionen sobre la manera en que los aprovechan y tomen decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.

Inicio (10 minutos): Activación de conocimientos previos y motivación

• Situación problemática:
  La maestra presenta una breve historia ilustrada, impresa o narrada, acerca de un pueblo donde las personas tiran basura en el río, talan árboles, y no cuidan los animales. Lee la historia en voz alta y muestra imágenes alusivas.

  
  



• Preguntas detonadoras:
  – ¿Qué sucedió en la historia?
  – ¿Cómo crees que se sintieron las plantas, animales y personas?
  – ¿Te has dado cuenta de algo parecido cerca de tu casa o escuela?

  
  

Se busca activar la comprensión lectora y conectar con experiencias previas.

Desarrollo (25 minutos): Indagación guiada y construcción de conocimiento

1. Exploración grupal:
   – Se forman equipos pequeños (3-4 niños).
   – Cada equipo recibe una imagen diferente (una con un río limpio y otro contaminado, bosque con y sin árboles, animales libres y en peligro).
   – Se les pide observar con atención y describir qué ven y qué diferencias notan entre las dos escen