Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6

Nombre de la Sesión:
Cuidamos nuestra salud: higiene y limpieza en nuestra vida diaria

Nivel:
Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración:
45 minutos

Contenido central:
Cuidado de la salud personal y colectiva al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, integrando saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.

Metodología:
Aprendizaje Servicio (los niños identifican necesidades de higiene y alimentación en su entorno escolar y familiar y participan en acciones directas para mejorarlas).

Enfoques transversales:
Vida saludable, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (con énfasis en la alimentación).

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos): Activación y exploración de saberes previos

• Bienvenida y saludo en círculo.


• Plática inicial:
  La maestra conversa con los niños sobre cómo se sienten hoy y qué saben sobre cuidarse para no enfermarse. Pregunta:
  “¿Qué cosas hacemos en casa y en la escuela para estar sanos?”


• Conversación guiada:
  Se recupera lo que han aprendido en familia (saberes prácticos), por ejemplo:
  “¿Qué te enseña tu mamá, papá o abuelos para mantenerte limpio y sano?”


• Registro en cartel:
  Se apunta, con dibujos y palabras, lo que mencionan los niños (por ejemplo: lavarse las manos, bañarse, limpiar la mesa, cepillarse los dientes, comer frutas).

**2. Desarrollo (25 minutos): Exp