Introducción al tema y análisis de conflictos vecinales recientes

OSCAR JAVIER CARDENAS
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, escritas o digitales acerca de conflictos vecinales entre personas y/o grupos de su comunidad, barrio, colonia o ciudad que han ocurrido en años recientes. Analiza críticamente las causas, desarrollo y resolución del conflicto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y análisis de conflictos vecinales recientes (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la construcción de la cultura de paz y analizar críticamente conflictos vecinales recientes.


Actividades:



  1. Dar una breve introducción al tema de la construcción de la cultura de paz y explicar la importancia del diálogo, la negociación y la tolerancia en la resolución de conflictos.

  2. Pedir a los alumnos que formen grupos de 4 personas y les entregar una lista de fuentes orales, escritas o digitales donde puedan encontrar información sobre conflictos vecinales recientes en su comunidad, barrio, colonia o ciudad.

  3. Cada grupo deberá elegir un conflicto para analizar y buscar información sobre las causas, desarrollo y resolución del mismo.

  4. Los grupos deberán compartir sus hallazgos con el resto de la clase en forma de una breve exposición.


SESIÓN 2: Análisis de los conflictos vecinales recientes (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar críticamente las causas, desarrollo y resolución de los conflictos vecinales recientes.


Actividades:



  1. Revisar en conjunto los hallazgos de los grupos sobre los conflictos vecinales recientes.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las causas comunes de los conflictos analizados.

  3. Discutir en grupos pequeños sobre las posibles soluciones que se podrían haber implementado en cada caso.

  4. Compartir en plenaria las soluciones propuestas por cada grupo y discutir su viabilidad y eficacia.


SESIÓN 3: El diálogo y la negociación como herramientas de resolución de conflictos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre la importancia del diálogo y la negociación en la resoluc