Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación Didáctica
Sesión 1 de 4
Grado: 3º Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Metodología: Proyecto comunitario
Tema interdisciplinar: Convivencia escolar
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que los alumnos reconozcan y usen pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas, para dialogar y tomar acuerdos que favorezcan la convivencia en el grupo.

Inicio (10 minutos) – Activación de saberes previos y motivación

1. Ambientación artística:

   
   
   
   
   • Se recibe al grupo con música suave, y se colocan imágenes que representan la convivencia en una pequeña galería visual en el aula (dibujos de niños dialogando, manos unidas, círculos de diálogo).
   
   
   • Breve dinámica “Saludo Creativo”: cada alumno saluda a su compañero con una frase amable y creativa, empleando diferentes tonos de voz (alto, bajo, alegre, pausado).
   
   
   
   



2. Pregunta detonadora:

   
   
   
   
   • “¿Qué creen que es convivir bien con los demás en la escuela? ¿De qué manera nos ayudamos los unos a los otros para que todos podamos participar y sentirnos a gusto?”
   
   
   • Los alumnos expresan verbalmente o mediante dibujos rápidos sus ideas.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos) – Exploración y reflexión crítica

3. Exploración colectiva:
   
   
   • Se proyecta una breve dramatización (puede ser video o lectura dramatizada) donde un grupo de niños decide juntos las reglas para su salón. Se muestra un d