Procesos técnicos.

HILDA MORALES
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Materia: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 1
Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA):
Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema interdisciplinar: Disciplina
Enfoque de la sesión: Pensamiento crítico



FASE 1. INICIO (10 minutos)


Activación del conocimiento y contextualización



  1. Bienvenida y encuadre
    Saludo a los alumnos y presentación breve del objetivo de la clase. Explico que hoy trabajaremos sobre cómo los procesos técnicos afectan y son afectados por la sociedad, la cultura y la naturaleza, además de cómo la disciplina es importante en estos procesos y en nuestra vida diaria.



  2. Pregunta generadora:



    • “¿Qué creen que pasaría si en una fábrica nadie respetara las reglas o las instrucciones técnicas? ¿Qué problemas podrían ocurrir?”

    • “¿Han visto alguna vez un problema en su colonia causado por la falta de disciplina en el uso de la tecnología (por ejemplo, mal manejo de basura, vandalismo en parques, mal uso del agua)?”



  3. Conexión con la vida cotidiana y el contexto escolar
    Se invita a los alumnos a relacionar la temática con su entorno: “¿Cómo podríamos ayudar desde la escuela a resolver un problema relacionado con la disciplina y los procesos técnicos en nuestra comunidad?”





FASE 2. DESARROLLO (30 minutos)


Exploración y profundización mediante Aprendizaje Servicio



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