Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2

Grado: 2º de Primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Objetivo/PDA: Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Comprensión lectora

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar y motivar a los alumnos hacia la indagación comunitaria y la comprensión lectora.

• Actividad Estética:
  El docente presenta un cuento breve ilustrado de tradición oral local o de la comunidad, utilizando imágenes grandes y colores llamativos. Se realiza una breve dramatización colectiva: algunos niños y niñas representan personajes con máscaras o elementos visuales sencillos hechos de papel.
  Enfoque: Se promueve la apropiación cultural y la experiencia estética a partir de la literatura oral y visual.

  
  



• Conversación inicial:
  Se pregunta:

  
  
  
  
  • “¿Alguna vez han escuchado historias o cuentos de sus familias o vecinos?”
  
  
  • “¿Qué aprendieron de esas historias?”
  
  
  • “¿Cómo creen que podemos guardar y compartir esas historias para que no se olviden?”
  
  
  
  

2. Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Introducir la importancia de registrar información y promover la comprensión lectora a través de fuentes múltiples y la colaboración familiar-comunitaria.

• **Exploración de fuen