Sesión 1 de 2**
Itzel rom
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Primer Grado de Primaria (6 a 8 años)
Contenido: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 45 minutos
Enfoques: Interdisciplinar, Vida Saludable, Cuidado del Ambiente
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos platiquen sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela, reflexionando sobre el cuidado del ambiente y la promoción de hábitos de vida saludable.
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
1. Inicio (10 minutos)
Dinámica de bienvenida y activación física
- Los alumnos forman un círculo. La maestra inicia saludando y preguntando:
“¿Quiénes vienen caminando a la escuela?, ¿quiénes en bicicleta?, ¿quiénes en auto?” - Se exploran brevemente las diferentes formas de llegar a la escuela y se pregunta:
“¿Qué vemos y escuchamos en nuestro camino a la escuela?” - Breve estiramiento y respiración, relacionando el aire limpio y la importancia de cuidar el ambiente para tener una vida saludable.
2. Desarrollo (25 minutos)
Explorando mi comunidad y la escuela
a) Tormenta de ideas (10 minutos):
- En grupo, los alumnos mencionan lo que distingue a su comunidad y escuela (montañas, ríos, parques, templos, tradiciones, lenguas, comidas, fiestas, etc.).
- La maestra escribe y dibuja en el pizarrón las ideas principales: lugares, clima, personas, actividades, lengua, juegos, comidas, etc.
- Especial atención al ambiente: ¿Dónde hay basura?, ¿dónde hay árboles?, ¿cómo cuidamos el agua?, ¿cómo ma