Concientización, reflexión y compromiso individual y grupal

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Vida saludable, Igualdad de género, Interdisciplinariedad (Alimentación)
Secuencia Didáctica: Sesión 1 - Concientización y diagnóstico; Sesión 2 - Propuesta y acción

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA)

Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Aprendizajes esperados

• Identifica acciones personales diarias que contribuyen a la salud individual y colectiva.


• Reconoce la relación entre higiene, limpieza de espacios y alimentación saludable.


• Valora la igualdad de género en la distribución de tareas de autocuidado y limpieza.

Desarrollo de la Sesión 1

1. Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos

• Dinámica de lluvia de ideas:
  En equipos mixtos, los estudiantes escriben en post-its acciones que hacen en casa o escuela para estar sanos (ejemplo: lavarse las manos, comer frutas y verduras, limpiar su escritorio).


• Puesta en común:
  Se pegan los post-its en dos pizarrones: "Higiene personal" y "Limpieza de espacios". La docente guía una breve discusión sobre por qué estas acciones son importantes para ellos y para la comunidad.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración y reflexión

• Juego de roles:
  En equipos mixtos (fomentando igualdad de género), cada