Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 3

Materia: Educación Física
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Interacción motriz
Metodología: Aprendizaje-servicio
Propósito didáctico: Reflexionar sobre las normas básicas de convivencia para asumir actitudes que fortalezcan la interacción.
Enfoques: Inclusión, vida saludable e interdisciplinariedad (convivencia).

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida y ambientación:
Recibe a los alumnos con música alegre y propón una breve charla grupal en semicírculo (asegura que todos puedan participar, incluyendo alumnos con discapacidad motriz o lenguaje, usando apoyos visuales o pictogramas si es necesario).
Pregunta detonadora: ¿Por qué es importante convivir bien cuando jugamos o estamos juntos?
Explica el propósito de la sesión y comenta que el día de hoy realizarán juegos donde la colaboración y el respeto son tan importantes como la destreza física.
Presentación del reto:
Cada equipo deberá lograr que todos sus integrantes participen y finalicen la actividad, aplicando normas de convivencia: respeto, turnos, ayuda mutua y comunicación positiva.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad central:
“Circuito de la Amistad y la Convivencia”
Organiza a los alumnos en equipos mixtos de 4-5 integrantes. Si hay niños con discapacidad, adapta los retos para que todos puedan participar (inclusión).
El circuito incluye 4 estaciones, cada una trabajará una habilidad motriz y una norma de convivencia, relacionando con la vida diaria y la vida saludable:
a) Estación del saludo: Cada participante avanza saltando (o moviéndose según su posibili