Procesos técnicos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 6

Asignatura: Tecnología (Secundaria 3º)
Contenido central: Procesos técnicos
Duración: 50 minutos
Tema transversal: Comprensión lectora
Edad de los estudiantes: 12 a 15 años
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad

Objetivo de la sesión (PDA)

Proponer e implementar posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Motivación, activación de conocimientos previos y contextualización del aprendizaje.

• Bienvenida y ambiente inclusivo: Recibe a los estudiantes, saluda, y propicia un clima de respeto, recordando la importancia de la diversidad de ideas y experiencias.


• Dinámica breve - “Pienso, luego comparto”: Presenta una imagen local (por ejemplo, un mercado, una calle, un taller artesanal). Pregunta:
  ¿Qué problemas observan en su comunidad que podrían resolverse creando o modificando un objeto o producto?
  Cada estudiante reflexiona y comparte oralmente (apoyando a quienes lo requieran con imágenes, palabras clave o lenguaje alternativo).


• Presenta el reto de la unidad: Les plantea que, a lo largo de varias sesiones, diseñarán y propondrán un emprendimiento artesanal o fabril sustentable, que atienda una necesidad real de su comunidad.


• Enfoque en comprensión lectora: Explica que deberán leer y analizar textos, instrucciones y testimonios para inspirarse y fundamentar sus propuestas.

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

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