Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

alejandro Escorcia
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Tecnología 1° de Secundaria
Sesión 1 de 2: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Duración: 50 minutos
Metodología principal: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Vida saludable, Disciplina, Toma de decisiones responsables
Objetivo (PDA):
El estudiante comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la reflexión sobre la importancia de la energía para una vida saludable y la convivencia escolar.


Actividades:



  • Dinámica de apertura:
    Los alumnos, sentados en círculo, responden rápidamente:
    “¿Para qué usamos la energía todos los días en la escuela y en casa?”
    El o la docente registra la variedad de respuestas en el pizarrón (luz, transporte, cargar celulares, cocinar, ventilación, etc.).



  • Preguntas guía:



    • ¿Se han detenido a pensar de dónde viene esa energía?

    • ¿Qué riesgos creen que existen cuando usamos la energía, tanto para nosotros como para la naturaleza?

    • ¿Qué sucede cuando usamos la energía de forma irresponsable en la escuela (dejar luces encendidas, sobrecargar contactos, etc.)?



  • Conexión con disciplina:
    El docente señala cómo el uso disciplinado de la energía (respetar turnos en el uso de recursos, apagar equipos tras usarlos) ayuda a un ambiente escolar más seguro y saludable.





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Propósito: Profundizar en