Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: Preescolar 3º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Inclusión, Disciplina, Artes y experiencias estéticas.

1. Propósito de la sesión

Fomentar en las niñas y niños la capacidad de reconocer, valorar y respetar la diversidad en su entorno, promoviendo relaciones positivas, inclusivas y libres de violencia, a través de una experiencia artística y colaborativa ligada al servicio a la comunidad escolar.

2. Secuencia Didáctica

A) Inicio (10 minutos)

• Bienvenida inclusiva: Saludo afectuoso a cada niño/a por su nombre, asegurando contacto visual y tono alegre, generando ambiente de confianza.


• Dinámica de integración "El círculo de las diferencias": Sentados en círculo, cada niña o niño comparte algo que le gusta de sí mismo, promoviendo la expresión individual y la escucha activa. El docente valida todas las aportaciones, destacando que cada persona es especial y valiosa.


• Presentación del objetivo: A través de un cuento corto sobre un grupo diverso de amigos que resuelven sus diferencias dialogando y con actitudes positivas, se introduce el tema de la sesión y la importancia de convivir sin violencia, aceptando las diferencias.

B) Desarrollo (25 minutos)

**Actividad central