Factores que inciden en los procesos técnicos.
Abdiel Delgado- Inclusión
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 de 2
Asignatura: Tecnología (3º de Secundaria)
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Duración: 50 minutos
Grupo: 3º Secundaria (12-15 años)
Estrategia metodológica: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión, trabajo en equipo, equidad, igualdad y sustentabilidad
Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
FASE 1: INICIO (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos, motivar la participación y presentar el reto.
Bienvenida y ambientación
- Saludo inclusivo y breve bienvenida a todos.
- Dinámica breve de “rueda de nombres” donde cada estudiante dice su nombre y algo que le gusta hacer, fomentando un ambiente de confianza y respeto.
Planteamiento del problema y contexto
- Presentar de forma sencilla: “Vamos a trabajar juntos para identificar qué factores influyen en los procesos técnicos en nuestra escuela y cómo podemos organizarnos, sumando a todos, para realizar mejoras que ayuden a que todos nos sintamos incluidos y cuidar el ambiente.”
- Pregunta detonadora:
¿Qué dificultades enfrentamos cuando queremos trabajar juntos en la escuela para mejorar algún aspecto que nos afecta a todos?
Presentación del objetivo
- Explicar que el reto es aprender a organizarse en equipos para analizar un proceso técnico dentro de la escuela (como la separación de residuos o la mejora de algún espacio común) y proponer una solución que sea equitativa, inclusiva y sustentable.