Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 4

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria, 3º
Edad: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Prevención de situaciones de riesgo (Enfoque en adicciones)
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Reflejar y analizar las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo para la salud, seguridad y medio ambiente, promoviendo el autocuidado y bienestar colectivo.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar al grupo sobre los riesgos presentes en la comunidad y el hogar, especialmente ligados a las adicciones (consumo de sustancias, tabaquismo, alcohol, etc.), fomentar el interés en el tema y preparar el ambiente de aprendizaje.

Actividades:

• Dinámica de Activación:
  El docente plantea la pregunta detonadora:
  "¿Qué entienden por situaciones de riesgo en su comunidad y familia? ¿Han visto casos de adicciones cerca de ustedes o en medios de comunicación?"
  Los alumnos comparten brevemente experiencias o anécdotas (sin necesidad de uso de nombres propios), promoviendo la escucha activa y el respeto.


• Breve Introducción:
  El docente explica el objetivo de la sesión y encuadra el tema dentro del proyecto de Aprendizaje Servicio:
  "A través de este tema, aprenderemos a identificar riesgos como las adicciones no solo para protegernos, sino también para proponer acciones concretas de mejora en nuestra comunidad".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Analizar críticamente los r