Sesión 1 de 4**

Sergio Salvador Bautista
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 4
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria, 2º
Edad: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Objetivo (PDA): Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Interdisciplina: Fortalecimiento de habilidades matemáticas



Fase 1. Inicio (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos, motivar la reflexión y contextualizar el problema.



  1. Dinámica de inicio:
    El docente proyecta una serie de imágenes que muestran diferentes escenarios de vida en comunidades urbanas y rurales (casas, escuelas, servicios públicos).
    Se pide a los alumnos que, en equipos de 4, identifiquen y anoten diferencias visibles en las imágenes en cuanto a vivienda, acceso a servicios y condiciones de vida.



  2. Preguntas detonadoras:



    • ¿Cómo creen que se sienten las personas que viven en cada una de estas situaciones?

    • ¿Por qué creen que existen estas diferencias?

    • ¿Cuál sería la calidad de vida de cada una de las comunidades?



  3. Presentación del problema:
    Se plantea el siguiente escenario:
    “En México, no todas las personas ni comunidades tienen acceso a los mismos recursos, servicios o condiciones de vida. ¿Cuáles son las consecuencias de esta desigualdad en la vida de las personas y qué podríamos hacer nosotros para contribu