Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

Belen
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA – 1º DE SECUNDARIA
Sesión 1 de 2: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Duración: 50 minutos
Enfoque: Inclusión y Equidad de Género
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Rezago educativo



OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA)


Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.



SECUENCIA DIDÁCTICA


FASE 1. INICIO (10 min)



  1. Bienvenida, ambiente inclusivo:



    • Saludo y recordatorio de que el aula es un espacio seguro y respetuoso para todas las identidades y opiniones.

    • Actividad rompehielos: Preguntar brevemente a tres estudiantes (de diferentes contextos de género y culturales): ¿Qué significa para ti la palabra “paz”? Escribir en el pizarrón palabras clave.



  2. Presentación del problema (ABP):



    • Contextualizar: “En México, muchas niñas, niños y jóvenes no pueden asistir a la escuela por diferentes motivos. Esto se llama rezago educativo. ¿Cómo afecta esto a la construcción de la paz?”

    • Lanzar la pregunta-problema:
      ¿Cómo pueden las personas, grupos y organizaciones ayudar a que más jóvenes tengan acceso a la educación y ambientes libres de violencia?

    • Enfatizar el enfoque de inclusión y equidad, explicando que analizaremos acciones de personas y organizaciones que promueven la paz para todas y todos, sin importar género, origen o condición.





FASE 2. DESARROLLO (30 min)


**Trabajo en equipos diversos (formados de manera que incluyan diferentes géneros y c