Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE — SESIÓN 1 de 2

Grado: 6º de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Contenido central: Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida
Objetivo (PDA): El alumno describe los problemas de vida que ha enfrentado para reflexionar sobre la resolución con base en el juicio crítico.
Enfoques Transversales: Pensamiento crítico, Vida saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Problema interdisciplinar a atender: Convivencia

I. Propósito de la sesión

Que los alumnos sean capaces de identificar y describir situaciones-problema relacionadas con la convivencia diaria, reflexionando sobre sus decisiones y consecuencias, utilizando el pensamiento crítico y proponiendo alternativas creativas para mejorar la convivencia escolar y familiar, como base para una vida saludable.

II. Secuencia didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Motivación e introducción

• El docente inicia con una breve plática sobre la importancia de la convivencia en el aula y la escuela.


• Explica que todos enfrentamos problemas en la vida y que tomar buenas decisiones ayuda a tener una vida más saludable y armoniosa.


• Presenta una historia corta (caso) sobre un conflicto escolar (por ejemplo, dos compañeros que discuten por un juego en el recreo).


• Se pregunta: ¿Qué hubieras hecho tú? ¿Por qué crees que suceden estos problemas?

2. Desarrollo (25 minutos)

Dinámica de Aprendizaje Servicio (ApS)

• Se forman equipos de 4-5 estudiantes. Cada equipo recibe tarjetas con diferentes situaciones problemáticas de convivencia comunes en la vida escolar (por ejemplo, discusiones por trabajos en