La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.
Diego González
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.
Objetivo: Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problemática: Que los jóvenes conozcan cómo se va transformando el paisaje y que ellos se sientan parte de esa transformación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Los alumnos serán introducidos al tema a través de una breve exposición sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia.
- Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos la problemática de la transformación del paisaje y se les invita a reflexionar sobre cómo se sienten parte de esa transformación.
- Formulación de preguntas generadoras: En grupos, los alumnos formulan preguntas relacionadas con la consolidación del Reino Español y su relación con la transformación del paisaje.
Sesión 2 (45 minutos):
- Investigación en grupo: Los alumnos se organizan en grupos y se les proporciona material de investigación (libros, internet, etc.) para que indaguen sobre la consolidación del Reino Español, centrándose en la figura de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.
- Análisis y discusión grupal: Los grupos exponen sus hallazgos y se genera una discusión sobre la importancia de estos personajes históricos en la conformación del Reino Español y su relación con la transformación del paisaje.
Sesión 3 (45 minutos):
- Lectura y análisis de textos