Sesión 1**

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 2: Comunicación a distancia con familiares u otras personas
Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Inclusión
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Secuencia didáctica: Sesión 1

Propósito de la sesión:
Que los alumnos reconozcan y conozcan diversas formas de comunicación a distancia, comprendan cómo funcionan y reflexionen sobre su utilidad en su vida cotidiana, mediante actividades lúdicas, artísticas e inclusivas, al tiempo que desarrollan su comprensión lectora.

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación artística:
   
   
   • La maestra da la bienvenida a los alumnos y los invita a formar un círculo en el salón.
   
   
   • Breve activación: Escuchan sonidos de distintas formas de comunicación (timbre de teléfono, sonido de una notificación, pasos, voz lejana, etc.). Se pide a los niños adivinar qué sonidos escuchan y relacionarlos con alguna forma de comunicación.
   
   
   • Pregunta detonadora:
     
     
     • ¿Cómo te comunicas con tus familiares o con alguien que está lejos de ti?
     
     
     
     
   
   
   • Se escribe en cartulina, con letras grandes y dibujos, las respuestas de los niños, fomentando la expresión oral y la atención a la diversidad de habilidades y contextos.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

2. Lectura compartida y artística:
   
   
   • Actividad inclusiva: La maestra lee en voz alta (apoyada con imágenes, pictogramas y lenguaje sencillo) un breve cuento ilustrado sobre dos niños que se comunican a distancia usando diferentes medios: cartas, teléfono, mensajes de v