Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo de multiplicaciones y divisiones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a través de una situación problemática: "Imagina que tienes una pizza y quieres dividirla en partes iguales. ¿Cómo podrías representar cada parte de la pizza de manera fraccionaria y decimal?"


• Indagar sobre los conocimientos previos de los alumnos respecto a fracciones y decimales.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre posibles estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Explicar de manera teórica la conversión de fracciones a decimales y de decimales a fracciones, utilizando ejemplos prácticos.


• Realizar ejercicios de práctica en el cuaderno para afianzar el conocimiento adquirido.

Sesión 2:

• Continuar con la situación problemática planteada en la sesión anterior.


• Plantear nuevos ejemplos y problemas que requieran la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Realizar ejercicios individuales y en parejas para aplicar las estrategias aprendidas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de los resultados obtenidos.

Sesión 3:

• Relacionar el tema de la conversión de fracciones a decimales y viceversa con el desarrollo de multiplicaciones y divisiones.


• Presentar ejemplos en los que se requiera multiplicar o dividir fracciones y decimales.


• Explicar las propiedades de las operaciones de multiplicació