Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: Sesión 1 de 2

Grado: 2º de primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atención al problema de lectoescritura
Enfoques: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

1. INICIO (10 min)

Motivación y activación de conocimientos previos:

• Saludo y ambientación breve. Se invita a los alumnos a reunirse en círculo y se les pregunta:
  ¿Qué objetos, lugares, animales o personas te rodean en tu comunidad? ¿Alguien puede compartir una experiencia sobre algo o alguien especial de su barrio o escuela?


• Se realiza una conversación guiada donde los estudiantes comparten y el docente toma nota en el pizarrón, resaltando las palabras clave y fomentando la expresión oral.


• Se introduce el propósito de la clase:
  "Hoy vamos a aprender a describir las cosas, lugares y seres vivos importantes de nuestro entorno, usando palabras que nos ayuden a conocer y compartir mejor nuestra comunidad."

2. DESARROLLO (25 min)

Metodología de proyecto comunitario:

• Se explica que, al final de la secuencia, harán un mural colaborativo titulado “Mi comunidad descrita con palabras”, donde cada uno aportará una descripción breve de un elemento relevante de su entorno.

Actividad 1: Observación y diálogo crítico (10 min):

• El docente lleva objetos represen