Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de Clase: Preescolar 2º – Sesión 1 de 2

Contenido:
Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Grado y Grupo:
Preescolar 2º (3 a 6 años)

Duración de la sesión:
45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Enfoques transversales:

• Aprendizaje servicio


• Inclusión


• Pensamiento crítico


• Atención a la lectoescritura

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Asamblea breve:
Reunimos al grupo en círculo, sentados en tapete. Presentamos el propósito de la clase: “Hoy vamos a trabajar con nuestras manos, usando diferentes objetos y materiales, cuidando cómo los manejamos y ayudando a otros”.
Lenguaje: Invitar a los niños/as a expresar cómo se sienten hoy y a compartir con el grupo si alguna vez han ayudado a alguien.
Atención a inclusión: Se sugiere que cada alumno/a pueda expresarse con palabras, señas, pictogramas o apoyos visuales.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad principal: “Soy un pequeño constructor solidario”

1. Presentación del reto:
   
   
   • Se explica que vamos a colaborar para crear un mural colectivo, usando diferentes materiales: pinceles, pegamento, tijeras (de punta roma), crayolas, papel, y otros objetos seguros.
   
   
   • Aprendizaje servicio: Este mural será para decorar el aula y dar la bienvenida a los niños/as nuevos que pronto llegarán al jardí