Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Plan de clase

Planeación Didáctica
Sesión 1 de 2: “Prevención de problemas colectivos: Elaboración de un tríptico informativo”
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Interculturalidad crítica, Comprensión lectora interdisciplinar

Propósito y objetivo de aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes organicen información textual y gráfica en un tríptico en el que:

• Definan el problema colectivo que desean prevenir.


• Expliquen las razones y consecuencias del problema.


• Propongan medidas de prevención.


• Señalen personas, fuentes e instituciones a las que recurrir para profundizar o buscar ayuda.

Secuencia didáctica

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y encuadre: Presentación del proyecto comunitario. Se explica que durante dos sesiones elaborarán un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo que afecte a su comunidad escolar o barrio (por ejemplo: la discriminación, el desperdicio de agua, la violencia escolar, la contaminación, etc).
   
   
   • Activación del conocimiento previo: Pregunta detonadora:
     “¿Qué problemas afectan a nuestra comunidad o escuela y por qué es importante prevenirlos?”
   
   
   • Breve lluvia de ideas: Cada alumno menciona un problema que identifica en su entorno. El docente registra en el pizarrón las propuestas. Se destaca la diversidad cultural y de perspectivas presentes en el grupo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Comprensión lectora y cultura escrita: El docente reparte y lee, junto con los estudiantes, ejemplos breves de trípticos informativos reales, que traten temas de prevención (pueden s