Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación Didáctica - Sesión 1 de 2

Nivel educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Contenido: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Metodología: Proyecto comunitario
Eje interdisciplinar: Prevención de la inseguridad
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

Objetivo (PDA):
Las y los alumnos producen expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que les rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.

Propósito de la Sesión

Fomentar la expresión creativa de niñas y niños utilizando diferentes recursos artísticos para representar su entorno cercano y reflexionar sobre la importancia del cuidado y la seguridad en su comunidad.

Inicio (10 minutos)

Bienvenida y ambientación:

• Recibe al grupo en círculo, saludando a cada niño/a por su nombre para promover la inclusión y la pertenencia.


• Platica brevemente sobre cómo nos sentimos seguros en la escuela y en casa.


• Introduce el tema con imágenes de espacios seguros y pregunta:
  
  
  • ¿Dónde se sienten seguros/as?
  
  
  • ¿Con quién se sienten protegidos/as?
  
  
  
  

Dinámica breve:

• Juego de roles: "El abrazo seguro"
  Cada niño/a abrazará su propio cuerpo simulando que se cuida, para conectar con la emoción de sentirse protegido/a.

Desarrollo (25 minutos)

Exploración creativa y artística:

1. Charla comunitaria:
   
   
   • En grupo, conversen sobre las personas, lugares y acciones que nos ayudan a sentirnos seguros (familia, amigos, cuidadores, comunidad, escuel