Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Nombre del proyecto comunitario: "Contamos nuestras historias, convivimos y creamos"

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Sesión: 1 de 6
Duración: 45 minutos
Contenido central: Narración de historias mediante diversos lenguajes, apropiación de la cultura a través de lectura y escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque transversal: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas, Convivencia
Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Propósito de la sesión

Que las niñas y los niños inicien el reconocimiento y la valoración de su cultura y la de sus compañeros a través de la narración, escuchando y compartiendo historias, mientras exploran formas artísticas y la importancia de convivir respetuosamente.

Secuencia Didáctica

1. Recepción y ambientación (5 minutos)
Se recibe a los niños en círculo en el aula, con música suave (opcional: instrumental tradicional mexicana). Se les invita cordialmente a sentarse en círculo, creando un ambiente acogedor y de confianza, para promover la convivencia y disposición a escuchar.

2. Actividad de apertura: "El hilo de las historias" (10 minutos)

• La docente muestra un ovillo de estambre de color y dice:
  “Hoy vamos a comenzar un gran proyecto: vamos a contar, escuchar e inventar historias juntos, para conocer más sobre nosotros y nuestra comunidad.”


• La docente pasa el ovillo a un niño y le pide que diga su nombre y comparta algo especial de su familia, cultura o barrio (puede ser una costumbre, comida, palabra, etc.