Procesos técnicos.

HILDA MORALES
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE
Asignatura: Tecnología 1º Secundaria
Tema: Procesos técnicos
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Pensamiento crítico, interdisciplinariedad (cuidado del ambiente)
Grupo: Estudiantes de 12 a 15 años



OBJETIVO (PDA):
Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.



FASE 1. INICIO (10 minutos)


Propósito: Conectar conocimientos previos e introducir la problemática socioambiental desde el enfoque de procesos técnicos.



  1. Bienvenida y activación de saberes previos

    • Saluda y formula preguntas generadoras, por ejemplo:

      • ¿Qué objetos o sistemas usamos todos los días que ayudan a cuidar el ambiente?

      • ¿Cómo creen que se relacionan la tecnología y el ambiente?





  2. Presentación del desafío ApS

    • Explica que hoy analizarán cómo los sistemas técnicos pueden generar soluciones en torno al cuidado ambiental en la comunidad escolar.

    • Ejemplo motivador: ¿Cómo podemos mejorar el reciclaje en nuestra escuela usando procesos técnicos?




Materiales: Pizarrón, marcadores, imágenes de sistemas técnicos ecológicos (ej: composteras, papeleras selectivas).



FASE 2. DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Analizar críticamente los elementos de un sistema técnico aplicado al cuidado del medio ambiente a través de la experiencia y la propuesta de servicio comunitario.



  1. Exploración y análisis en equipos

    • Divide al grupo en equipos de 4 a 5 inte