Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Falta de respeto y responsabilidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Explicación del objetivo de la clase: Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.


• Reflexión sobre la falta de respeto y responsabilidad y su impacto en la convivencia.


• Actividad de integración: Juego cooperativo en parejas para fomentar la comunicación y la expresión corporal.


• Cierre de la sesión: Retroalimentación de lo aprendido y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (Desarrollo):

• Repaso del tema anterior y del objetivo de la clase.


• Dinámica de calentamiento físico y mental para preparar el cuerpo y la mente.


• Actividad principal: Creación de una coreografía en grupos pequeños, donde cada alumno pueda asignar un carácter personal a sus movimientos.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación y la expresión corporal en la mejora de la interacción.


• Cierre de la sesión: Retroalimentación de lo aprendido y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3 (Aplicación):

• Repaso del tema anterior y del objetivo de la clase.