Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 2º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Metodología: Proyecto comunitario
Problema prioritario a atender: Lectoescritura
Enfoque transversal: Vida saludable

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Emplear palabras cuya escritura conocen como pistas para la lectura de títulos y nombres de personajes y lugares donde se desarrollan las historias.

Fase de la Secuencia: Exploración y contextualización

APERTURA (10 minutos)

1. Bienvenida y activación saludable:

   
   
   
   
   • Recibe a los alumnos con música suave (canción de arrullo local).
   
   
   • Realiza una breve dinámica de estiramiento y respiración para activar el cuerpo y preparar la mente, fomentando el bienestar físico y emocional.
   
   
   
   



2. Plática inicial (lluvia de ideas):

   
   
   
   
   • Pregunta: “¿Quién recuerda alguna ronda, canción o cuento que le hayan contado en casa o en la comunidad?”
   
   
   • Los alumnos comparten brevemente su experiencia, haciendo énfasis en el valor cultural y emocional de las canciones y cuentos familiares.
   
   
   
   

DESARROLLO (25 minutos)

1. Trabajo colaborativo en equipo (Proyecto comunitario):
   
   
   • Divide al grupo en equipos pequeños.
   
   
   • Cada equipo recibe un cuento breve, ronda o canción impresa (titulo destacado, nombres de personajes y lugares subrayados).
   
   
   • Actividad 1:
     
     
     • Los alumnos hacen una lectura compartida. Se detienen en los títulos, nombres de personajes y lugares.
     
     
     • Identifican palabras conocida