Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y de nuestro entorno (familia, escuela, comunidad, internet y redes sociales): bienestar, inclusión, equidad e igualdad.
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Aporta elementos para el cuidado de sí, articulado a la creación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable de internet y redes sociales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Vida saludable – Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Lectoescritura

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Introducir la problemática y activar conocimientos previos.

Activación:

• Saludo y breve dinámica de respiración consciente para fomentar el autocuidado (2 minutos).


• Pregunta detonante:
  “¿Qué podemos hacer para cuidar de nosotros mismos y de quienes nos rodean, tanto en la escuela, la casa, la comunidad y también cuando usamos internet?”


• Lluvia de ideas guiada, anotando en el pizarrón palabras clave que los niños mencionen: respeto, ayuda, compartir, internet, cuidado, etc.


• Presentar la problemática base:
  “En la escuela y en casa, a veces no todos se sienten incluidos, o hay situaciones en internet que pueden hacernos sentir mal. ¿Cómo podemos ayudar a que todos nos sintamos bien, respetados y seguros en todos estos espacios?”

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Analizar la problemática y proponer soluciones, trabajando la lectoescritura, vida saludable y pensamiento crítico.

Situación-problema:

• Narrar o leer en voz alta un breve cuento a