La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 6
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Descubriendo Nuestra Comunidad
Enfoque: Aprendizaje Servicio, Inclusión, Interdisciplinariedad, Vida saludable
Objetivo (PDA): Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas, con énfasis en la convivencia.

1. Propósitos de la Sesión

• Que los/as estudiantes identifiquen las características de su comunidad y reconozcan que la escuela forma parte de ella.


• Que expresen, de manera oral y gráfica, las problemáticas sociales y ambientales que observan en su entorno.


• Que reflexionen, con actitud inclusiva y de respeto, sobre la importancia de la convivencia armónica.


• Que inicien la idea de que pueden transformar su comunidad con acciones saludables.

2. Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Se partirá de la realidad de los estudiantes para identificar una necesidad social o ambiental de su comunidad escolar, con la finalidad de, posteriormente, involucrarse en su mejora a través de propuestas y acciones concretas.

3. Desarrollo de la Sesión

a) Inicio (10 minutos)

• Bienvenida inclusiva: Saludo a todos, creación de un ambiente seguro y de respeto.


• Dinámica rompehielo: “La bola de hilo”. Los estudiantes, sentados en círculo, se pasan una bola de estambre, diciendo su nombre y algo que les gusta de su comunidad. La maestra recoge palabras clave en el pizarrón (parque, amigos, calles, árboles, juegos, etc.).


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