Lectura compartida en voz alta.
Julia Lopez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 de 2
GRADO: 2º de Primaria
EDAD: 6 a 8 años
DURACIÓN: 45 minutos
CONTENIDO: Lectura compartida en voz alta
METODOLOGÍA: Proyecto comunitario
ENFOQUE: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura, Pensamiento crítico
INTERDISCIPLINA: Lengua y cuidado del ambiente
PROPÓSITO DIDÁCTICO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que los alumnos comenten con otras personas el contenido de textos que han escuchado, identificando actitudes de los protagonistas, situaciones interesantes, alternativas para resolver un problema y vinculando lo leído con experiencias personales, atendiendo el tema del cuidado del ambiente.
Secuencia Didáctica - Sesión 1
Inicio (10 minutos)
Saludo y ambientación:
Recibe al grupo con una breve dinámica de saludo y pregunta:
“¿Qué cosas hacen ustedes o sus familias para cuidar el medio ambiente?”
Recupera participaciones breves y haz una lista visible de sus respuestas.Presentación del proyecto comunitario:
Explica que durante las siguientes clases realizarán un pequeño proyecto en el que, a través de la lectura de historias, reflexionarán sobre el cuidado del ambiente y propondrán acciones para la comunidad escolar.
Desarrollo (25 minutos)
- Lectura compartida en voz alta:
Elige un cuento breve con temática ambiental (por ejemplo, “El árbol generoso” o una historia local sobre la importancia del agua o los árboles).
Antes de leer, muestra la portada y conversa sobre lo que creen que tratará la historia.
Lee el texto en voz alta, modulando la voz, mostrando ilustraciones y deteniéndote brev