Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Convivencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Identificar y comunicar necesidades y emociones propias

Actividad:

1. Iniciar la sesión con un juego de palabras relacionadas con las emociones.


2. Presentar una situación hipotética en la que un personaje tiene una necesidad o emoción.


3. Pedir a los alumnos que, de manera oral, expresen cómo se sentirían y qué necesitarían en esa situación.


4. Realizar una actividad artística donde los alumnos representen sus propias emociones y necesidades.


5. Compartir en grupo las representaciones y explicar las elecciones realizadas.

Recursos: Tarjetas con palabras de emociones, materiales de arte.

Sesión 2:
Tema: Compartir gustos y preferencias con los demás

Actividad:

1. Recordar los gustos y preferencias que los alumnos expresaron en la sesión anterior.


2. Presentar diferentes objetos o imágenes que representen gustos y preferencias.


3. Pedir a los alumnos que, de manera oral, compartan sus propios gustos y preferencias relacionados con los objetos o imágenes presentados.


4. Organizar un juego de adivinanzas donde los alumnos deben adivinar los gustos y preferencias de sus compañeros, basándose en lo que han compartido verbalmente.


5. Reflexio