Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Tecnología Secundaria 1º.

Sesión 1 de 2
Contenido: Factores que inciden en los procesos técnicos
Tema transversal: Cuidado del ambiente
Enfoques: Pensamiento crítico, Igualdad de género
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 50 minutos
Edad: 12 a 15 años

Objetivo/PDA

Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Contextualización: El docente inicia la sesión compartiendo con el grupo una breve reflexión sobre cómo los procesos técnicos responden a necesidades humanas, utilizando ejemplos cotidianos (agua potable, luz eléctrica, bicicletas de bajo costo, etc.).


• Activación de conocimientos previos: Se pregunta a los alumnos:
  
  
  • ¿Qué necesidades tienes en tu casa o comunidad que podrían resolverse con una técnica?
  
  
  • ¿Quién suele proponer las soluciones técnicas en tu entorno: hombres, mujeres o ambos?
  
  
  • ¿Qué importancia tiene el ambiente al crear o usar estas soluciones?
  
  
  
  


• Planteamiento del reto: Se les presenta la problemática a abordar: "En nuestra comunidad existe el problema del uso excesivo de plásticos. ¿Podemos pensar en una solución técnica que reduzca el uso de plásticos y promueva el cuidado del ambiente, teniendo en cuenta que todas y todos debemos participar en la solución?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

**Trabajo en equipos mixtos (5 integrantes, con equilibrio de