Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
francisco zarate
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemas interdisciplinares a atender:
- Falta de comprensión lectora
- Inseguridad por grupos delictivos y venta y comercio de drogas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Introducción al funcionamiento del sistema nervioso y endocrino.
- Actividad de indagación: dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes casos relacionados con problemas de salud que puedan ser causados por desequilibrios en estos sistemas.
- Los estudiantes deberán investigar y presentar sus hallazgos al resto de la clase.
- Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de la coordinación de los sistemas nervioso y endocrino en la salud del cuerpo humano.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión de los conceptos básicos aprendidos en la sesión anterior.
- Actividad de comprensión lectora: proporcionar a los alumnos un texto relacionado con el tema y realizar preguntas de comprensión para verificar el nivel de comprensión lectora.
- Discutir en grupo los hallazgos y respuestas a las preguntas.
- Realizar una actividad de reflexión y debate sobre la relación entre la falta de comprensión lectora y la dificultad para acceder a información sobre el funcionamiento del cuerpo humano y la salud.
- Cierre de la sesión con una conclusión sobre la importancia de