Plan de clase

Planeación de clase:
Sesión 1 de 3 | Educación Socioemocional / Tutoría | Secundaria 3º
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Eje interdisciplinar: Rezago educativo
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Fases de la sesión

1. Inicio (10 minutos)
Activación de saberes previos y motivación

• Dinámica de bienvenida: El docente saluda a los estudiantes en diferentes lenguas originarias presentes (puede apoyarse en carteles o audios), subrayando la riqueza de la diversidad cultural.


• Pregunta inicial para reflexión grupal:
  “¿Cómo influyen los sentimientos en las decisiones que tomamos todos los días, tanto en la escuela como fuera de ella?”


• Lluvia de ideas en cartelógrafo: Los estudiantes anotan ejemplos de decisiones cotidianas en las que influyeron emociones (positivas o negativas).


• El docente introduce el propósito de la clase: “Hoy reflexionaremos sobre nuestros sentimientos, cómo influyen en nuestras decisiones, y cómo esto puede ayudarnos a construir relaciones más justas y a combatir juntos el rezago educativo.”

2. Desarrollo (30 minutos)
Exploración y aplicación, desde el aprendizaje servicio

• Breve exposición dialogada (5 min):
  El docente explica qué son los sentimientos y emociones, cómo se relacionan con la toma de decisiones, y por qué es importante gestionarlos para actuar con asertividad e inclusión.
  
  
  • Se presentan ejemplos de estudiantes de distint