Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 2

Educación Preescolar – 3º grado (3 a 6 años de edad)
Contenido: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas
Atención al problema social: Inseguridad

Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):

Imagina y propone con sus pares, nuevas formas de usar los objetos y artefactos tecnológicos para aprovecharlos de manera sustentable: usar una cuchara para comer, medir ingredientes o remover tierra para sembrar.

1. Apertura (10 minutos)

Actividad: Observamos y conversamos

• Ambientación artística: Se coloca una mesa con diferentes objetos/artefactos cotidianos: cuchara, linterna, celular de juguete, bolsa reutilizable, botella de agua, maceta pequeña.


• Los niños se sientan en círculo, observando los objetos expuestos.


• Indagación inicial:
  
  
  • Maestra: “Observen estos objetos. ¿Cómo los usamos normalmente? ¿Para qué creen que sirven?”
  
  
  • Se les invita a expresar sus ideas libremente. Se fomenta la escucha activa y el respeto por las opiniones de los demás.
  
  
  
  


• Conexión con la inseguridad:
  
  
  • Maestra: “¿Creen que algunos de estos objetos pueden ayudarnos a sentirnos más seguros en casa o en la comunidad? ¿Cómo?”
  
  
  
  


• Pensamiento crítico:
  
  
  • Se anima a cuestionar: “¿Siempre los usamos igual?” “¿Podríamos usarlos de otra manera?”
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

**Actividad central: Imaginamos y creamos nuevas formas de