Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Liliana Gallegos
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo (PDA): Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar el tema de impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, resaltando la importancia de ser conscientes de nuestras acciones y su efecto en el medio ambiente.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y casos de contaminación en agua, aire y suelo, y generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias.

  • Planteamiento de la pregunta de investigación: ¿Cómo podemos prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos?


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos (libros, internet, materiales audiovisuales) para que investiguen sobre las principales actividades humanas que afectan a la naturaleza y a la salud, así como las posibles soluciones.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de resultados: Cada grupo compartirá lo que ha investigado y expondrá las principales causas de la contaminación y las acciones que se pueden llevar a cabo para prevenirla o mitigarla.

  • Elaboración de propuestas: En equipo, los alumnos propondrán acciones de consumo responsable que puedan implementarse en su comunidad para prevenir o mitigar la contaminación.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Implementación de acciones: Los alumnos llevarán a cabo alguna de las propues