Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA SESIÓN 1 DE 2

Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1/2
Contenido: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología: Proyecto Comunitario
Eje Interdisciplinar: Convivencia
Enfoques Transversales: Inclusión y Artes y Experiencias Estéticas

Propósito de la sesión

Que las niñas y los niños reconozcan la importancia de las producciones gráficas para comunicarse con otras personas, experimentando la escritura de su nombre y palabras conocidas, en un contexto artístico y de convivencia respetuosa.

Inicio (10 minutos)

Ambientación artística:
El aula se organiza con papel craft en el suelo y mesas, crayones de colores, pinceles, y pinturas lavables. Se escucha música suave de fondo (instrumental).

Activación de conocimientos previos y sensibilización:

• La docente narra una breve historia ilustrada sobre un niño o niña que escribe su nombre y mensajes para sus amigas y amigos para invitarlos a jugar y resolver un conflicto en su grupo.


• Preguntas generadoras:
  • ¿Por qué creen que el personaje escribió su mensaje?
  • ¿A quién le gustaría recibir un mensaje de una amiga o amigo?
  • ¿Qué podríamos escribir nosotras/os para convivir mejor en el grupo?


• Se promueve la participación respetuosa, dando voz a todos, considerando los diferentes estilos y formas de comunicación (inclusión l