Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Proyecto Comunitario: "Contamos nuestras historias"
Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Narración de historias mediante diversos lenguajes en un ambiente de apropiación cultural
Tema interdisciplinar: Atención al problema de lectoescritura
Enfoque: Apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura, e inclusión

Propósito (PDA):
Que las niñas y los niños describan detalles de personajes y lugares, los compartan y enriquezcan colectivamente, integrando elementos de su cultura y de otras regiones.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 min)
Motivación e Inclusión:

• Recibir a los niños en círculo, saludándolos usando palabras y gestos representativos de su comunidad (incluyendo palabras en lenguas originarias o saludos de otras regiones, fomentando la inclusión).


• Presentación del proyecto: "Hoy vamos a crear historias juntos para compartirlas con todos, usando nuestra imaginación y lo que sabemos de nuestras familias y nuestra comunidad".


• Pregunta detonadora: ¿Quién me puede contar cómo es el lugar donde vive? ¿Qué cosas bonitas y diferentes hay en su casa o cerca de ella? Escuchar algunas participaciones, validando distintas formas de expresión (oral, gestual, pictórica).

Desarrollo (25 min)
Exploración y construcción colectiva:

1. Lectura compartida:
   
   
   • Narrar (con apoyo de imágenes o títeres) una breve historia tradicional de la comunidad o de una cultura diferente.
   
   
   • Durante la narración, hacer pausas para preguntar:
     
     
     • ¿Cómo es el lugar donde vive el personaje?
     
     
     • ¿Cómo es el personaje princ