Sesión 1**
Valeria lizeth Rodríguez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
PLANEACIÓN DIDÁCTICA - SESIÓN 1 DE 2
Grado: 2º de Primaria
Asignatura: Comunidad (Interdisciplinar Matemáticas-Lengua)
Tema: Medición del tiempo
Duración: 45 minutos
PDA (Propósito de Aprendizaje):
Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.
Metodología: Aprendizaje por indagación, Enfoque de Pensamiento Crítico, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.
Problema interdisciplinar a atender: Desarrollo de habilidades matemáticas para la organización y registro de información temporal y el fortalecimiento de la lectura y la escritura.
1. INICIO (10 minutos)
Situación problematizadora:
El docente inicia la clase con la siguiente pregunta generadora:
"¿Cómo sabemos cuándo pasan los días, cómo se organizan las semanas y los meses y cómo lo registramos en nuestra comunidad?"
Se invita a los alumnos a compartir oralmente cómo en su casa o en la escuela organizan actividades importantes: fiestas, ferias, lluvias, cumpleaños, cosechas, etc. El docente registra en el pizarrón comentarios y palabras clave en la lengua materna y en español, promoviendo el reconocimiento de términos de la comunidad.
Lectura breve:
Se lee en voz alta un breve texto tradicional, refrán o adivinanza local sobre los meses del año o las estaciones (si existe), invitando a los niños a identificar palabras relacionadas con el tiempo.
2. DESARROLLO (25 minutos)
**Indagación gui