Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Billy Espinosa
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Historia 1º de Secundaria
Contenido: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque transversal: Apropiación cultural a través de la lectura y la escritura; Pensamiento crítico
Interdisciplina: Atención al problema de la Violencia en contextos históricos y actuales
Objetivo de aprendizaje (PDA):
El estudiante emplea alguno de los sistemas de ubicación temporal y espacial para situar aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica, reflexionando sobre la violencia en el pasado y en el presente.
FASE 1: INICIO (10 minutos)
Actividad de Arranque:
- Dinámica breve: “Un viaje al pasado”. El docente invita a los alumnos a cerrar los ojos y les lee una breve narración sobre un día en la vida de un niño o niña de Mesoamérica, Aridoamérica u Oasisamérica.
- Pregunta detonadora: “¿Cómo crees que resolvían los conflictos en las comunidades antiguas? ¿Existía la violencia? ¿Cómo podría haberse prevenido?”
- Propósito: Generar empatía, activar conocimientos previos y motivar la participación.
- Material: Lectura breve, imágenes proyectadas de los pueblos originarios.
FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)
Situación-problema (ABP):
- El docente presenta un caso:
“Imagina que eres parte de una comunidad antigua (elige entre Mesoamérica, Aridoamérica u Oasisamérica). Un conflicto de territorio surge entre dos grupos por el control del agua en una zona árida. ¿Cómo podrían resolver este conf