Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5
Contenido: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de ITS y embarazo en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva
Nivel: Primaria 6º (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.

Secuencia Didáctica de la Sesión 1

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de saberes previos y motivación:
  
  
  • El docente inicia la clase preguntando:
    
    
    • ¿Qué saben sobre las etapas del desarrollo humano?
    
    
    • ¿Han escuchado sobre la adolescencia? ¿Qué cambios conocen que ocurren en esta etapa?
    
    
    
    
  
  
  • Se registra en el pizarrón lo que dice el grupo, valorando todas las respuestas y resaltando la diversidad cultural de las percepciones.
  
  
  • Se muestra una imagen donde aparecen diversos adolescentes de diferentes contextos culturales, promoviendo la reflexión sobre la diversidad e interculturalidad.
  
  
  • Propósito Expreso: Explicar que la sesión ayudará a comprender los riesgos que implica un embarazo en la adolescencia y por qué es importante prevenirlo, invitando a pensar críticamente sobre información que a veces se toma como “normal” en algunas comunidades o medios.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Indagación guiada:
  
  
  • El docente organiza a los alumnos en equipos pequeños, asignando el siguiente reto:
    
    
    • “Van a leer en equipo el siguiente texto (adecuado para su edad y contexto intercultural), sobre las etapas del desarrollo humano y los riesgos de embara